科學技術館的主要教育形式為展覽教育，通過科學性、知識性、趣味性相結合的展覽內(nèi)容和參與互動的形式，科技館展品設計，反映科學原理及技術應用，鼓勵公眾動手探索實踐，不僅普及科學知識，而且注重培養(yǎng)觀眾的科學思想、科學方法和科學精神。在開展展覽教育的同時，中國科學技術館還組織各種科普實踐和培訓實驗活動，讓觀眾通過親身參與，科技館展品廠家，加深對科學的理解和感悟，科技館展品設計公司，在潛移默化中提高自身科學素質。
數(shù)字科技館，是利用虛擬現(xiàn)實技術把枯燥的數(shù)據(jù)變成鮮活的模型，使實體博物館的職能得以充分實現(xiàn)。從而引領博物館進入公眾可參與交互式的新時代，湖北科技館展品，引發(fā)觀眾濃厚的興趣，從而達到科普的目的。
與實體科學技術館相比較，“數(shù)字科技館具有信息實體虛擬化、信息資源數(shù)字化、信息傳遞網(wǎng)絡化、信息利用共享化、信息提供智能化、信息展示多樣化等特點”。在這里，為關鍵的是信息實體虛擬化，即數(shù)字科技館的一切活動，都是對實體科技館工作職能的虛擬體現(xiàn)，都以實體科技館為依托，同時又反過來作用于實體科技館，是對實體科技館職能的拓展和延伸。
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